我小時候,鄰居有一位口吃的男人,我常常學(xué)他的口吃,每次都被母親斥責(zé)說:“口吃會感染,不可以模仿。”不錯,大概就在3歲左右吧,這時期,孩子的模仿活動最為活潑。
M.C.鐘士仔細(xì)觀察過幼兒期的行動,也留下許多著作,他說,要矯正孩子怕狗的恐怖心理,最好的辦法就是讓他同不怕狗的孩子一起玩。透過孩子間的相互模仿,就能夠祛除怕狗的恐怖心理。
我也聽我母親曾說過,讓很挑食的孩子,同其他同齡孩子一起吃飯,讓他看看別人吃飯的樣子而矯正了偏食習(xí)慣的事情。另外我也常常聽說,有些孩子食欲很差,但設(shè)怯讓他同鄰居孩子一起用餐時,卻顯得很能吃。
母親們要嘆氣說:“我煮的菜他就是不吃,真氣人。”其實(shí)這與好吃不好吃無關(guān)。這也是一種模仿行為,當(dāng)他和同伴在一起的時候,他就會模仿同伴的食欲而猛吃個不休。
這種幼兒期的模仿,在1歲的后期就會出現(xiàn),兩歲過后,就會很明確的以自己的意志去模仿周圍的人。這時期不僅喜歡幼兒間的模仿,就是對大人的樣子,也會積極去模仿。俗語說“大人是小孩子的鏡子”,在這個時期里,父母的一舉一動都得非常留意才行。
3歲前后的幼兒最喜歡模仿,從別人的一舉一動乃至言談,樣樣都要模仿。我小時候模仿別人的口吃而遭到斥責(zé),那并不是因為口吃會感染而被責(zé),而是因為一再模仿之后,自己也很可能變成口吃,所以才遭封斥責(zé)。不僅言語是如此,同神經(jīng)質(zhì)的孩子一起玩,也可能變成神經(jīng)質(zhì),同害怕飛機(jī)的孩子一起玩,也很可能變得害怕飛機(jī)。如此,我們千萬不可忽視,幼兒的模仿行為,在情緒方面.也會受到很大的影響。
幼兒的模仿,不是單純的模仿而已。幼兒總是透過模仿從事偉大的創(chuàng)造。假如父母過分拘泥于好的模仿或壞的模仿,結(jié)果,很可能反而要糟塌掉孩子創(chuàng)造的嫩芽。